CONCOURS NATIONAL DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION
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UNION DES DÉPORTÉS D'AUSCHWITZ
Chers enseignants et chers élèves,
Bienvenue sur le site créé par l’UDA pour le CNRD de cette année 2021-2022. Nous sommes partenaires du concours depuis sa création et membre du comité des correcteurs.
Afin de vous aider dans votre travail de documentation, de recherche et de réflexion, nous avons mis en place ce « site internet – relais » qui valorise les ressources présentées sur notre site « Mémoires des Déportations » (.org) en sélectionnant celles pouvant vous être utiles dans le cadre de l’intitulé du sujet de cette année.Le séquençage (vidéo d’une durée de quelques minutes) que nous opérons sur les témoignages de notre fonds (plus d’une centaine de survivants enregistrés) permet de documenter un grand nombre des thématiques au programme du CNRD : les arrestations, le centre d’assassinat d’Auschwitz-Birkenau, le génocide, le travail forcé, les « évacuations », les marches de la mort, la libération des camps…
Rappelons que sur le site « Mémoires des Déportations », les séquences sont accessibles selon des approches plurielles (par la cartographie, les témoins, les thèmes, les différents camps). Les ressources présentées sont non seulement relatives à la Shoah mais concernent également tous les grands camps de concentration du Reich grâce à la collaboration des associations de ces camps au projet (Bergen Belsen, Buchenwald et Dora, Dachau, Flossenbürg, Mauthausen, Natzweiler-Struthof, Neuengamme, Ravensbrück, Sachsenhausen).
A) Les stratégies et tactiques militaires en Europe
B) La généralisation des actions punitives
C) La poursuite de l’extermination de la population juive
D) L’utilisation de l’arme de la propagande
E) Le cinéma, arme centrale de la propagande de guerre
A) Le théâtre des opérations et les premières libérations
B) Les massacres, crimes de guerre et déportations
C) Le travail forcé au service de la machine de guerre nazie
D) Les témoignages oraux, de la collecte à l’utilisation en classe
B) Les évacuations et les marches de la mort
C) Les derniers affrontements et l’ouverture des camps
D) La découverte de l’univers concentrationnaire après la chute du Reich
E) Analyse critique d’une photographie historique
